کد مطلب:113845 شنبه 1 فروردين 1394 آمار بازدید:142

یكی از طرح های آموزشی، طرح «راه تكامل» و مباحث پیرامون آن است

یكی از ویژگیهای این طرح، روش تدریس صحیح و اثبات مبانی اعتقادی برای موافق و مخالف می باشد

زیرا مباحث عقیدتی در چهار چوب این طرح از جاهائی و از باورهائی آغاز می گردد كه همه ی انسانها در تمام مكاتب و ادیان، آن باورها را پذیرفته اند گر چه در كیفیت و اهداف و آینده نگری مربوط به آن باورها، با هم اختلاف دارند.

در این طرح از اصل «رفتن» و «حركت كردن انسان» بحث آغاز می شود و سیر تكاملی انسان بسوی الله در مكاتب الهی و بسوی اهداف ایده آلی در مكاتب بشری بگونه ای سمبولیك، راه تكامل نام می گیرد.

زیرا همه قبول دارند كه:

الف- باید رفت و ماندن و در جا زدن و پوسیدن و از بین رفتن محكوم است

ب- باید از راه تكاملی رفت (یعنی از نقص بطرف كمال حركت كرد)

[صفحه 129]

ج- هر گونه راه انحرافی و ارتجاعی محكوم است

در مراحل آغازین این طرح، همه با هم اتفاق نظر دارند

همه می گویند باید رفت

و باید بسوی اهداف تكاملی در حركت بود

اما در تداوم طرح راه تكامل، دیدگاههای مختلف مورد نقد و ارزیابی قرار می گیرد و پوچی و دروغین بودن بسیاری از مكاتب و نظریات مطرح شده در محافل بشری به اثبات می رسد.

زیرا می پرسیم:

1- از كدام راه باید رفت؟

2- به كدام سمت باید حركت نمود؟

3- و بسوی چه اهدافی باید حركت تكاملی را تداوم بخشید؟

4- و چگونه باید رفت؟

5- با كدام ابزار و وسائلی باید راه طولانی و ارزشمند تكاملی را پیمود؟

صفحه 129.